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    展示风格主张,担当示范引领 ——福建省“十三五”中学英语学科教学名师培养对象教学主张展示会暨第十三次集中研修活动简讯

    作者:福建省教育厅    来源:福建教育学院  发布时间:2019-10-18 06:42:19

     

     

      10月10日-12日,福建省“十三五”中学英语教学名师培养对象教学主张展示会暨第十三次集中研修活动在福建师大附中举行。福建省“十三五”中学英语学科教学名师培养对象、福建省中学英语周大明名师工作室成员、福福建省普通高中高级职称教师省级培训(英语秋季2班)学员和福州市区高中英语教师共500多人参加了第一天的教学主张展示活动。

      10日上午,在简短的开班式上,福建教育学院朱敏副院长对名师教学主张展示的目的意义做了深刻阐释,福建师大附中温青校长做了热情洋溢的讲话。紧接着,9位中学英语名师培养对象分三组依次展示各自的教学主张,他们分别从理论依据、实践原则、教学实例、研究成果等方面阐述了自己的教学主张,三位导师分别作了点评指导。下午,名师培养对象之一、福建师大附中林艳老师呈现了一堂精彩的“学思英语”展示课,她利用持续默读和连环追问,不断激发学生的逻辑思维和批判思维,展现“学思英语”的课堂张力。之后,全国外语教学知名专家、广东外语外贸大学王初明教授作了题为“读后续写:理论与实践”的讲座,围绕读后续写的理论基础、核心理念、教学应用等方面展开论述,提出了“创造有依据,模仿有样板,互动有读物,拉平有标杆”等一系列教学理念,对我省外语教学改革进行了有益的引领和示范。

      11—12日,名师培养对象和周大明名师工作室联合开展了集中研修活动,福建师范大学黄远振教授、福建教育学院周大明教授、北京师范大学王蔷教授等先后作了题为“英语读思言模型的隐喻意象与教学互见”“中美教育:比较与启示”“高中英语新教材的框架结构与教学建议”的讲座,以前沿的理论指导、深刻的学理分析、生动的案例阐释为名师培养对象和周大明名师工作室成员的专业发展注入了新的内涵。

      本次教学主张展示和名师研修活动内容丰富、安排紧凑,充分展示了名师研修的阶段成果,扩大了名师教学主张的示范引领,将有力带队全省英语教师朝着教学有风格,课堂有张力的目标前行。

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